考研报录比：河南师范大学2020年硕士研究生报录比-研线网

考研报录比是考生在择院校择专业时非常重要的参考依据，通过报录比可以清晰地了解到要报考专业的报名、录取情况。今天，小编整理了“考研报录比：河南师范大学2020年硕士研究生报录比”的相关内容，希望能对大家有所帮助。

2020年硕士研究生录取情况统计

2020年我校硕士研究生统考报考人数为11956人，实考人数为9475人，缺考2481人。实考考生中全日制学术学位2473人，全日制专业学位4599人，非全日制专业学位2403人。

2020年我校硕士招生推荐免试共录取141人，其中学术学位22人，全日制专业学位119人（含“硕师计划”100人），统考录取2125人，其中学术学位721人，全日制专业学位1185人，非全日制专业学位360人。各学院各专业实考、上线、录取、调剂等数据详见下表。

学院	专业名称	学习	实考	上线	录取	推免	一志愿录取	跨校	本校跨学院调剂	本学院跨专业调剂	本专业跨学习方式
代码	专业名称	方式	人数	人数	总数	录取	一志愿录取	调剂	本校跨学院调剂	本学院跨专业调剂	本专业跨学习方式
1	课程与教学论	全日制	1	0	1	1	0	0	0	0	0
1	学科教学（数学）	全日制	224	87	52	16	36	0	0	0	0
1	学科教学（数学）	非全日制	129	5	9	0	5	0	0	0	4
1	数学	全日制	211	36	37	0	36	1	0	0	0
1	统计学	全日制	10	2	6	0	2	4	0	0	0
2	课程与教学论	全日制	6	0	2	1	0	1	0	0	0
2	学科教学（物理）	全日制	74	37	30	4	26	0	0	0	0
2	学科教学（物理）	非全日制	34	4	4	0	4	0	0	0	0
2	物理学	全日制	93	56	55	0	52	3	0	0	0
2	光学工程	全日制	3	0	10	1	0	9	0	0	0
2	电子信息	全日制	6	0	16	0	0	16	0	0	0
3	课程与教学论	全日制	6	1	2	1	1	0	0	0	0
3	学科教学（化学）	全日制	111	55	30	6	24	0	0	0	0
3	学科教学（化学）	非全日制	27	4	5	0	4	1	0	0	0
3	化学	全日制	222	98	131	1	83	47	0	0	0
3	药物化学	全日制	12	5	8	0	5	3	0	0	0
3	应用化学	全日制	9	0	2	0	0	2	0	0	0
3	材料与化工	全日制	11	3	38	0	2	36	0	0	0
3	生物与医药	全日制	2	2	35	0	2	33	0	0	0
4	课程与教学论	全日制	3	0	0	0	0	0	0	0	0
4	学科教学（生物）	全日制	83	31	30	9	21	0	0	0	0
4	学科教学（生物）	非全日制	37	2	4	0	2	1	0	0	1
4	生物学	全日制	127	63	70	1	58	11	0	0	0
4	生态学	全日制	22	6	11	0	6	5	0	0	0
4	生物与医药	全日制	17	10	41	0	10	30	0	1	0
4	农艺与种业	全日制	2	1	13	0	1	12	0	0	0
4	农艺与种业	非全日制	1	0	0	0	0	0	0	0	0
4	食品加工与安全	全日制	3	2	5	0	2	3	0	0	0
4	食品加工与安全	非全日制	1	1	1	0	1	0	0	0	0
5	课程与教学论	全日制	0	0	1	1	0	0	0	0	0
5	学科教学（英语）	全日制	643	208	80	11	69	0	0	0	0
5	学科教学（英语）	非全日制	220	33	37	0	33	2	0	0	2
5	比较文学与世界文学	全日制	4	1	2	1	1	0	0	0	0
5	外国语言文学	全日制	119	10	13	0	9	4	0	0	0
5	英语笔译	全日制	165	45	31	0	31	0	0	0	0
5	英语笔译	非全日制	2	0	0	0	0	0	0	0	0
5	日语笔译	全日制	11	6	6	0	6	0	0	0	0
5	日语笔译	非全日制	3	0	0	0	0	0	0	0	0
6	体育学	全日制	66	25	25	0	25	0	0	0	0
6	学科教学（体育）	全日制	1	0	6	6	0	0	0	0	0
6	学科教学（体育）	非全日制	33	0	0	0	0	0	0	0	0
6	体育教学	全日制	194	43	44	2	42	0	0	0	0
6	体育教学	非全日制	53	5	6	0	5	1	0	0	0
6	运动训练	全日制	75	3	4	1	3	0	0	0	0
6	社会体育指导	全日制	16	3	3	0	3	0	0	0	0
7	马克思主义哲学	全日制	39	14	9	0	9	0	0	0	0
7	伦理学	全日制	11	8	4	0	4	0	0	0	0
7	科学技术哲学	全日制	15	8	7	0	7	0	0	0	0
7	政治学	全日制	36	13	15	0	13	2	0	0	0
7	学科教学（思政）	全日制	116	45	35	7	28	0	0	0	0
7	学科教学（思政）	非全日制	34	1	2	0	2	0	0	0	0
8	课程与教学论	全日制	6	0	1	1	0	0	0	0	0
8	现代教育技术	全日制	23	1	6	0	1	5	0	0	0
8	计算机科学与技术	全日制	96	37	25	1	24	0	0	0	0
8	电子信息	全日制	111	22	50	0	22	28	0	0	0
8	农业工程与信息技术	全日制	18	13	6	0	6	0	0	0	0
8	农业工程与信息技术	非全日制	4	3	3	0	2	0	0	0	1
9	课程与教学论	全日制	14	0	2	1	0	1	0	0	0
9	学科教学（语文）	全日制	606	201	82	15	67	0	0	0	0
9	学科教学（语文）	非全日制	256	14	23	0	14	0	0	0	9
9	汉语国际教育	全日制	38	9	13	0	9	4	0	0	0
9	中国语言文学	全日制	122	15	18	1	15	2	0	0	0
9	戏剧与影视学	全日制	47	8	8	1	7	0	0	0	0
10	教育学	全日制	337	15	16	0	12	4	0	0	0
10	课程与教学论	全日制	42	2	3	0	2	1	0	0	0
10	心理学	全日制	64	13	7	1	6	0	0	0	0
10	教育管理	全日制	19	0	4	0	0	4	0	0	0
10	教育管理	非全日制	121	2	5	0	3	2	0	0	0
10	现代教育技术	全日制	38	16	21	4	16	1	0	0	0
10	现代教育技术	非全日制	40	3	4	0	3	1	0	0	0
10	小学教育	全日制	481	147	56	0	56	0	0	0	0
10	小学教育	非全日制	233	15	15	0	15	0	0	0	0
10	心理健康教育	全日制	56	11	19	10	9	0	0	0	0
10	心理健康教育	非全日制	116	10	5	0	5	0	0	0	0
10	学前教育	全日制	58	8	15	4	8	2	0	1	0
10	学前教育	非全日制	75	2	5	0	2	3	0	0	0
10	教育技术学	全日制	19	11	8	0	8	0	0	0	0
11	学科教学（历史）	全日制	102	27	34	7	26	1	0	0	0
11	学科教学（历史）	非全日制	49	7	7	0	7	0	0	0	0
11	考古学	全日制	7	2	4	0	2	2	0	0	0
11	中国史	全日制	123	26	16	0	16	0	0	0	0
11	世界史	全日制	21	8	6	0	6	0	0	0	0
11	文物与博物馆	全日制	15	3	8	0	3	5	0	0	0
12	学科教学（美术）	全日制	87	15	20	4	15	1	0	0	0
12	学科教学（美术）	非全日制	57	1	1	0	1	0	0	0	0
12	美术学	全日制	45	8	10	1	8	1	0	0	0
12	美术	全日制	197	35	30	0	30	0	0	0	0
12	美术	非全日制	24	5	5	0	5	0	0	0	0
13	法学	全日制	89	24	19	1	18	0	0	0	0
13	法律（非法学）	全日制	137	15	15	0	15	0	0	0	0
13	法律（非法学）	非全日制	51	1	11	0	1	10	0	0	0
13	法律（法学）	全日制	107	4	20	0	4	14	0	2	0
13	法律（法学）	非全日制	28	0	5	0	0	4	0	1	0
14	学科教学（音乐）	全日制	34	4	14	10	4	0	0	0	0
14	学科教学（音乐）	非全日制	52	2	2	0	2	0	0	0	0
14	音乐与舞蹈学	全日制	80	16	12	2	10	0	0	0	0
14	音乐	全日制	161	59	41	3	38	0	0	0	0
14	音乐	非全日制	11	0	0	0	0	0	0	0	0
15	应用经济学	全日制	40	4	13	0	4	9	0	0	0
15	金融	全日制	12	1	13	0	1	12	0	0	0
15	农村发展	全日制	79	60	37	0	37	0	0	0	0
15	工商管理	全日制	59	4	11	0	4	7	0	0	0
15	工商管理	非全日制	167	25	62	0	24	34	4	0	0
15	会计	全日制	180	107	27	0	27	0	0	0	0
18	社会工作	全日制	69	20	22	0	20	2	0	0	0
18	农村发展	全日制	11	9	18	0	9	0	7	0	2
18	农村发展	非全日制	16	9	7	0	7	0	0	0	0
19	环境科学	全日制	56	32	29	0	29	0	0	0	0
19	环境工程	全日制	13	5	6	0	5	1	0	0	0
19	资源与环境	全日制	18	3	21	0	3	18	0	0	0
20	水产	全日制	12	8	27	1	8	18	0	0	0
20	渔业发展	全日制	3	2	18	0	2	15	1	0	0
21	农村发展	全日制	54	32	33	0	31	2	0	0	0
21	旅游管理	全日制	10	0	3	0	0	3	0	0	0
21	旅游管理	非全日制	7	0	7	0	0	2	5	0	0
22	物理电子学	全日制	4	2	4	0	2	2	0	0	0
22	电路与系统	全日制	21	2	5	0	2	3	0	0	0
22	电子信息	全日制	78	23	25	0	23	2	0	0	0
23	马克思主义理论	全日制	116	37	35	3	32	0	0	0	0
23	课程与教学论	全日制	1	0	3	0	0	3	0	0	0
23	少年儿童组织与思想意识教育	全日制	5	2	4	0	2	2	0	0	0
23	学科教学（思政）	全日制	53	14	18	0	14	4	0	0	0
24	公共管理	非全日制	522	153	125	0	125	0	0	0	0
25	材料科学与工程	全日制	9	2	15	0	2	13	0	0	0
合计			9475	2378	2266	141	1609	475	17	5	19

原文标题：2020年硕士研究生录取情况统计

原文链接：https://www.htu.edu.cn/yjsxy/2020/0908/c2806a173866/page.htm

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