一、专业课的复习范围
1、 核心导师编写的教材：你需要找到目标学校院系的核心老师所编写的教材（正在本科教学使用）这个教材很成体系，有体系就容易考核；
2、 本专业近三年的核心课题（国家课题/教育部课题/省级课题）这些在网上都可以查到，百度或者进学校官网有关科研的网页；
3、 本专业近三年的核心著作和期刊文章，并不只限于你的导师本人所发表的论文，更重要的是你这个领域不同方向的的“大牛”所发表的一些文章；
4、 近一年的本专业本科或者研究生的期末考试试卷（主观题部分）找学长学姐去要，或者去目标院校里面的打印社去印。
二、专业课的复试占比
笔试：占比30%-40%；面试：占比30%-40% （某些学校会有微调）
三、专业课的考试形式
笔试：大题，论文摘要，课题，前沿问题的分析
需要做和充足的准备，相比较初试专业课来说更灵活，难度系数更大。
面试：导师极限考核法
时间：10min-20min（不会超过30min）
深入法/切换法：导师会用不断发问的方式来逼问，他只有问到最后一个你答不上来的问题的时候，他才知道你的科研边界在哪里。所以有些同学复试完心态崩了，说xx题没答上来，别崩，遇到不会的问题就坦白的对老师讲：“老师，这个方面的知识我还了解的不够全面和透彻。”千万别害怕！
有人会问，那一个都答不上来怎么办？这段时间你的努力，应对的就是这个情况，相信你努力到位了，不可能一个问题都答不上。如果前面的几个问题你都没答上来，那么你这时候要做的就是把问题引导到你熟悉的问题上来答。
四、专业课面试导师关注什么？
知识体系（基本专业知识）：你有没有对本学科有一个体系化的认知，方法：需要你提前整理总结出来，类似思维导图；
思路清晰（回答问题有逻辑）：在你回答导师问题的时候是否思路清晰，方法：分点作答；
创新能力：你在学术这个点上对于前沿创先的一些观点的理解，注意要有自己的观点；
综合判断：整体印象。
五、专业课面试的核心
占据主动：介绍自己的时候如果导师没有打断，就继续谈自己的研究兴趣和领域；
占用时间：你不用觉得自己说几句就要停下来等导师问你啥，尽可能多的在导师面前展示自己，时间3-5min。
注意：随时察言观色，适时停止，要引领老师，吸引老师听你的故事。
有导师皱眉（注意不是你讲的差，可能是你讲的有点多）
有导师交叉双手在胸前（导师可能对你说的不太感兴趣了）
有导师嘴角一边上扬（似笑非笑，相当不屑）
六、专业课面试的问答
禁忌：不要提太多和学术研究无关的过往履历，例如：做家教，兼职工作（和学业无关）……
不能用反问句和冷读术方法回复老师，例如：您觉得是不？您是这方面的专家，我想您一定了解……
有助于加分的信息：曾经参加过的学术会议，回答时需要有具体时间和主题；听学术讲座，回答时需要有主讲人的信息。没有参加过的同学请查阅相关资料之后自行准备剧本；
有助于加分的表达：是的是的，谢谢老师，老师您刚刚提醒我/提到的你一点，一下子让我想起了……（别做杠精，要有大格局）
以上说的这些，要注意都是建立在你对待考研复试有所准备的情况下，希望大家在这段时间里丰富自己的专业知识水平，成功上岸！
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