2021考研大纲:黄冈师范学院806中国民族音乐概论2021年教育硕士研究生考试自命题科目考试大纲

众所周知,考研大纲是全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考必不可少的工具书,规定了全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。今天,为了方便考研的小伙伴们,小编为大家整理了“2021考研大纲:黄冈师范学院806中国民族音乐概论2021年教育硕士研究生考试自命题科目考试大纲”的相关内容,希望对大家有所帮助!

黄冈师范学院2021年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码:[  806  ]   考试科目名称:  中国民族音乐概论

考试类型:初试  复试笔试  加试

一、考试形式与试卷结构

1) 试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

2) 答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容结构

各部分内容所占分值为:

(一)民歌35分

(二)民间歌舞20分

(三)说唱音乐30分

(四)民间器乐30分

(五)戏曲音乐35分

4) 题型结构

名词解释(5小题,每小题8分,共40分)

简答题(3小题,每小题15分,共45分)

材料分析题(2小题,每小题20分,共40分)

论述题(1小题,每小题25分,共25分)

二、考试内容与考试要求

绪论

考试目标

1、掌握中国传统音乐一词的由来、中国传统音乐的分类。

2、掌握中国传统音乐与中国民族新音乐的关系。

3、中国民间音乐的含义、分类及特征。

考试内容:

(一)、能够分析中国传统音乐与中国民族新音乐的关系。

(二)、了解中国传统音乐的分类以及对每一类的简述。

(三)、了解中国民间音乐的含义、分类以及对每一类的简述。

(四)、掌握中国民间音乐的基本特征。

民间歌曲

考试目标

1、系统掌握民歌的基础知识、基本概念、基本理论。

2、能学唱一定数量的民歌,了解民歌的分类及类别特征,掌握典型性的代表歌种。

3、了解民歌的最新理论与发展。

考试内容:

(一)民歌研究什么和如何进行研究

1、民歌是研究民歌的形态、分类及类别特征的科学。

民歌的含义、分类、类别特征、代表歌种、少数民族歌种、民歌结构分析。

2、如何研究民歌

学唱民歌、民歌分类方法、不同类别的特征及代表歌曲、典型歌种的综述、少数民族代表歌种综述。

3、民歌的研究方法

民歌研究的方法:学唱民歌、田野考察、案头分析、曲谱整理和改编。

4、民歌的过去和现在

民歌是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的,反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情,成为中国传统优秀文化的重要组成部分;现在的民歌在新的历史时期重新焕发出新意,“原生态”民歌的出现,使原本已经“远逝”的民歌又重新回到人们的视野。

(二)、民歌

1、民歌的一般概念

什么是民歌;民歌的类别;民歌的基本特征。

2、分类

劳动号子、山歌、小调。

(三)少数民族代表歌种。

蒙古长调;维吾尔族的爱情歌曲;哈萨克族的弹唱;朝鲜族的抒情谣;云南彝族的“四大腔”;少数民族多声部民歌。

民间歌舞

考试目标

1、系统掌握民间歌舞的基础知识、基本概念、基本理论。

2、掌握民间歌舞的历史脉络,了解民间歌舞的分类及类别特征,掌握典型性的代表舞种。

3、了解民间歌舞的最新理论与发展。

考试内容:

(一)、民间歌舞研究什么和如何进行研究

1、民间歌舞是研究民间歌舞的形态、分类及类别特征的科学。

民间歌舞的含义、分类、类别特征、代表舞种、少数民族舞种、典型歌舞中音乐及舞蹈的结构分析。

2、如何研究民间歌舞

学唱民间歌舞中的歌唱部分、民间歌舞的分类方法、不同类别的特征及代表舞种、典型舞种的综述、少数民族代表舞种综述。

3、民间歌舞的研究方法

民歌研究的方法:学唱、学跳、田野考察、案头分析、歌舞形态及曲谱整理和改编。

4、民间歌舞的过去和现在

民间歌舞是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的,反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情,成为中国传统优秀文化的重要组成部分;现在的民间歌舞在新的历史时期重新焕发出新意,民间歌舞成为现在创编新时期歌舞的基础。

(二)、民间歌舞

1、民间歌舞的一般概念

什么是民间歌舞;民间歌舞的类别;民间歌舞的基本特征。

2、分类

声乐类歌舞、器乐类歌舞、综合类歌舞

3、舞种

采茶歌舞、花鼓调、二人台、佤族玩调、花鼓灯、秧歌、芦笙舞、囊玛、象脚鼓舞、木卡姆。

说唱音乐

考试目标

1、系统掌握说唱音乐的基础知识、基本概念、基本理论。

2、掌握说唱音乐的历史脉络,了解说唱音乐的分类及类别特征,掌握代表曲种。

3、了解说唱音乐的最新理论与发展。

考试内容:

(一)、说唱音乐研究什么和如何进行研究

1、说唱音乐是研究说唱音乐的形态、分类及类别特征的科学。

说唱音乐的含义、分类、类别特征、代表曲种、曲目的唱腔和唱词分析。

2、如何说唱音乐

学唱不同曲种的经典唱段、说唱音乐的分类方法、不同类别的特征及代表曲种、典型曲种综述、代表人物(流派)及曲目综述。

3、说唱音乐的研究方法

说唱音乐研究的方法:学唱、田野考察、案头分析、说唱音乐形态及曲谱整理和改编、传承人口述记录。

4、说唱音乐的过去和现在

说唱音乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的,春秋战国时期就已经有了现在说唱音乐的萌芽,在不同的历史时期,说唱音乐不断完善,至唐代以俗讲成为一种独立的艺术形式,此后,不断地完善和成熟,反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情,成为中国传统优秀文化的重要组成部分;现在的说唱音乐在新的历史时期重新焕发出新意,各种专业大赛、票友大赛等成为人们关注的焦点、学习说唱音乐成为时尚。

(二)、说唱音乐

1、说唱音乐的一般概念

什么是说唱音乐;说唱音乐的类别;说唱音乐的基本特征。

2、分类

鼓词类、弹词类、渔鼓类、琴书类、牌子曲类、走唱类、杂曲类、板诵类。

3、曲种

京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、天津时调、数来宝、快板书。

民间器乐

考试目标

1、系统掌握民间器乐的基础知识、基本概念、基本理论。

2、掌握民间器乐的历史脉络,了解民间器乐的分类及类别特征,掌握典型性的乐种。

3、了解民间器乐的最新理论与发展。

考试内容:

(一)、民间器乐研究什么和如何进行研究

1、民间器乐是研究民间器乐音乐的形态、分类及类别特征的科学。

民间器乐和乐器的含义、分类、类别特征、代表乐种、代表作品的主题及作品的结构分析。

2、如何研究民间器乐

背唱民间器乐的主题部分、民间器乐的分类方法、不同类别的特征及代表乐种、典型乐种综述、代表人物及作品综述。

3、民间器乐的研究方法

民间器乐研究的方法:学唱、田野考察、案头分析、民间器乐形态及曲谱整理和改编、传承人口述记录。

4、民间器乐的过去和现在

民间器乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的,远古时期就已经有了现在意义上的乐器,它成为器乐发展的物质基础,反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情,成为中国传统优秀文化的重要组成部分;现在的民间器乐在新的历史时期重新焕发出新意,各种大赛、专家培训等成为人们关注的焦点、学习民间乐器也成为时尚。

(二)、民间器乐

1、民间器乐的一般概念

什么是民间器乐和乐器;民间器乐和乐器的类别;民间器乐的基本特征。

2、分类

独奏(吹、拉、弹、打)、合奏(弦索类、丝竹类、鼓吹类、吹打类、锣鼓类)

3、乐器和乐种

笛子、排箫、唢呐、管子、笙、二胡、高胡、坠琴、京胡、古琴、古筝、琵琶、三弦、月琴、阮、扬琴;江南丝竹、广东音乐、河南大调曲子板头曲、河北音乐会、鲁西南鼓吹乐、十番锣鼓、西安鼓乐。

戏曲音乐

考试目标

1、系统掌握戏曲音乐的基础知识、基本概念、基本理论。

2、掌握戏曲的历史脉络,了解戏曲的分类及类别特征,掌握代表剧种。

3、了解戏曲音乐的最新理论与发展。

考试内容:

(一)、戏曲音乐研究什么和如何进行研究

1、戏曲音乐是研究戏曲音乐的形态、分类及类别特征的科学。

戏曲音乐的含义、分类、类别特征、代表曲种、剧目的唱腔和唱词分析。

2、如何戏曲音乐

学唱不同剧种的经典唱段、戏曲音乐的分类方法、不同类别的特征及代表剧种、典型剧种综述、代表人物(流派)及剧目综述。

3、戏曲音乐的研究方法

戏曲音乐研究的方法:学唱、田野考察、案头分析、戏曲音乐形态及曲谱整理和改编、传承人口述记录。

4、戏曲音乐的过去和现在

戏曲音乐是各族人民在长期的社会实践中逐渐产生和发展起来的,远古时期就已经有了现在戏曲的萌芽,在不同的历史时期,戏曲形式不断完善,至宋代以杂剧和南戏成为一种独立的艺术形式,此后,成为众多中国传统音乐形态的核心,反应了不同历史时期的社会变革和人们的思想感情,成为中国传统优秀文化的重要组成部分;现在的戏曲音乐在新的历史时期重新焕发出新意,各种专业大赛、票友大赛等成为人们关注的焦点、学习中国戏曲成为时尚。

(二)、戏曲音乐

1、戏曲音乐的一般概念

什么是戏曲音乐;戏曲音乐的类别;戏曲音乐的基本特征。

2、分类

昆山腔、高腔、梆子腔、皮黄腔、新兴的地方戏曲

3、剧种

昆曲、川剧、河北梆子、豫剧、京剧、评剧、越剧、黄梅戏、吕剧。

三、参考书目

《中国民间音乐概论》(第一版),周青青著 ,人民音乐出版社,2014.1.

原文标题:黄冈师范学院2021年教育硕士研究生考试自命题科目考试大纲

原文链接:
http://yjs.hgnu.edu.cn/2020/1014/c254a63267/page.htm

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责任编辑:金鸽