海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲
专业代码： 045119 考试科目名称：特殊教育学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷结构
简答题；分析论述题；翻译等
二、考试目标：
1.系统掌握特殊教育学的的基本知识、基础理论和基本方法。
2.能运用特殊教育学的相关理论和方法分析、解决特殊教育改革发展中实际问题的能力。
三、考试范围：
第一章 特殊教育概述
1.特殊教育的概念
2.特殊儿童的分类
3.特殊教育的原则
4.特殊教育的过程
第二章 特殊教育的产生与发展
1.国外特殊教育的产生与发展
2.中国特殊教育的产生与发展
3.世界特殊教育发展的特点与趋势
第三章 特殊教育的法律法规
1.我国大陆特殊教育法律法规
2.我国台湾、香港地区特殊教育法律法规
3.美国特殊教育法律法规
4.特殊教育相关国际文献
第四章 特殊教育的体系与模式
1.特殊教育的体系
2.特殊儿童早期教育的模式
3.特殊儿童学校教育的模式
第五章 特殊教育评估
1.特殊教育评估的目的与类型
2.特殊教育评价原内容与方法
3.特殊教育评价原组织与实施
第六章 特殊儿童教育
1.视觉障碍儿童的教育
2.听觉障碍儿童的教育
3.智力障碍儿童的教育
4.言语与语言障碍儿童的教育
5.肢体障碍与病弱儿童的教育
6.自闭症儿童教育
7.多重障碍儿童的教育与训练
8.学习障碍儿童教育
9.情绪与行为障碍儿童教育
10.超常儿童的教育
第八章 特殊儿童的职业教育
1.职业教育的概述
2.职业教育的发展
3.特殊儿童职业教育的内容和模式
4.特殊儿童职业教育的课程设置与教学
5.三类障碍儿童的职业教育
第七章 特殊教育教师的培养与培训
1.特殊教育教师培养与培训概述
2.特殊教育教师培养与培训的目标与对象
3.特殊教育教师培养与培训的方式和内容
4.特殊教育教师培养与培训的新理念与新发展
第八章 特殊儿童的家长教育
1.特殊儿童家长的心理特征
2.特殊儿童与家庭成员的相互影响
3.家长在特殊教育中的地位与作用
4.特殊儿童家长的教育需要与教育内容
5.特殊儿童家长教育的类型与模式
第九章 高等特殊教育
1.高等特殊教育概述
2.残疾人高等教育的形式
3.残疾人高等教育的专业设置
4.高等院校残疾毕业生的就业制度
5.国外残疾人高等教育
第十章 特殊教育研究的理论与方法
1.特殊教育研究概述
2.单一被试实验法、在特殊教育研究中的应用
3.单一被试实验研究中的效度问题
4.单一被试实验研究举例
5.单一被试实验与元分析技术
四、主要参考书目
1.方俊明主编：《特殊教育学》（普通高等教育第十五国家级规划教材），人民教育出版社，2017年。
2.朴永馨主编：《特殊教育学》，福建教育出版社，2014年。
