复试
线性代数

一、考查目标
“线性代数”是考查考生对行列式、矩阵和向量的基本定理和方法的掌握程度，及会应用它们的性质和定理进行计算。

二、试卷结构
1、题型结构
单项选择题（4分*5=20分）；填空题（4分*5=20分）；解答题（包括证明题、计算题）（60分），共计100分。
2、内容结构
行列式（25%）；矩阵（25%）；矩阵的特征值和特征向量（25%）；向量（25%）

三、考试内容和要求
1、行列式
行列式的概念和基本性质；线性代数、行列式按行（列）展开定理。
了解行列式的概念，掌握行列式的性质；会应用行列式的性质和行列式按行(列)展开定理计算行列式。
2、矩阵
矩阵的概念；矩阵的基本运算；矩阵的初等变换；逆矩阵的概念和性质；伴随矩阵；矩阵的秩；分块矩阵及其运算。
理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵、反对称矩阵和正交矩阵以及它们的性质；掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质；理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件.理解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵；了解矩阵初等变换的概念，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法；了解分块矩阵及其运算。
3、矩阵的特征值和特征向量
矩阵的特征值和特征向量的概念、性质；相似变换、相似矩阵的概念及性质；矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵；实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵。
理解矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，会求矩阵的特征值和特征向量；理解相似矩阵的概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵；理解实对称矩阵的特征值和特征向量的性质。
4、向量
向量组的秩与矩阵的秩之间的关系；向量空间及其相关概念n维向量空间的基变换和坐标变换；线性无关向量组的正交规范化方法；正交矩阵及其性质。
理解n维向量、向量的线性组合与线性表示的概念；理解向量组线性相关、线性无关的概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法；了解向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩；了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩的关系；了解内积的概念，掌握线性无关向量组正交规范化的施密特（Schmidt）方法。

四、推荐书目：
1、同济大学数学系 编著，《工程数学 线性代数，第六版》，高等教育出版社，2014

环境科学概论

一、考试目标
《环境科学概论》是环境类及相近专业的一门重要课程。主要学习环境科学的基本理论知识以及环境问题的防治技术和措施。要求学生掌握环境问题、环境保护、环境政策与法规、环境经济等基本概念、掌握环境科学的理论基础、环境污染控制技术的基本理论体系和方法、分析和协调经济可持续发展与环境保护间的辩证关系。提高学生的环境保护意识，树立可持续发展的战略思想，激发学生热爱环境保护事业的热情和学习环境科学知识的积极性、主动性，为将来从事环境保护工作奠定基础。

二、试卷结构
1、题型结构
名词解释（25%）、单选或多选选择题（15%）、填空题（15%）、简答题（20%）、论述题（25%），共计100分。
2、内容结构
环境与环境问题占15%，环境科学的理论基础25%；解决环境问题的技术与方法占50%；环境管理占10%。

三、考试内容和要求
1.环境与环境问题。重点包括环境学基本概念、基本特征、环境问题、环境问题的成因；我国的环境问题及原因、全球环境热点问题。
2.环境科学的理论基础。重点包括水环境污染现状,水环境污染物的降解过程,环境容量,水体自净；大气环境与保护，影响大气污染扩散的因素；环境伦理观基本内容；可持续发展理论的产生、发展、内涵、创新、指标体系。
3解决环境问题的技术与方法。重点包括污水处理系统、有机污染物生物处理技术及原理；大气污染控制措施；固体废弃物定义、固体废物污染及其处理处置、固体废弃物的资源化利用；噪声污染控制技术；环境监测手段、要求，常规水、气监测项目、环境监测技术；环境影响评价含义、环境影响评价内容、我国的环境影响评价制度；清洁生产。
4.环境管理。环境法体系构成；环境影响评价“三同时”制度、生命周期评价、循环经济、环境标准体系、环境管理体系。

四、推荐书目：
1.《环境科学概论》（第二版），杨志峰，刘静玲等著，高等教育出版社，2010

加试

海洋技术概论

一、考查目标
“海洋技术概论”是一门海洋类理论与实践相结合的综合性课程。本课程是关于海洋测绘各内容的历史和现代实施手段、海洋要素、海洋资源探测、开发、应用与保护的海洋类专业课程。课程旨在使学生掌握海洋技术的基本知识、理论方法与实践，了解海洋技术的发展与应用，了解现代海洋测绘方法和手段，为以后进一步学习与应用打下基础。

二、试卷结构
1、题型结构
名词解释（20分）、简答题（40分）、论述题（40分），共计100分。
2、 内容结构
海洋水文要素观测（15%）、海洋声学探测（15%）、潮汐调和分析及海洋垂直基准面（10%）、水深测量及海底地形测量（10%）、海洋地貌及底质探测（10%）、卫星海洋遥感（15%）、海洋基础地理信息系统（15%）、国际海域划界测量方法（10%）。

三、考试内容和要求
1、海洋水文要素观测
海水温度、海水盐度、海水密度、海水透明度和水色、潮汐及潮汐观测、海洋波动类型及其影响、海流的类别及其特点、ADCP及流速、流向测量。
2、海洋声学探测
声呐及其工作方式、海洋声速及声速剖面类型划分、声线跟踪、等效声速剖面法、声线跟踪过程、声速测量误差对水深计算的影响。
3、潮汐调和分析及海洋垂直基准面
平衡潮理论、潮汐和潮流分析、垂直基准、基准传递与推估、海洋垂直基准统一框架。
4、水深测量及海底地形测量
回声测深原理、四波束扫海测深仪、多波束测深系统、高分辨率测深侧扫声呐、基于水下机器人的水下地形测量、机载激光测深、测线布设、测深精度、水位改正、测量数据质量与管理、海底地形成图。
5、海洋地貌及底质探测
声波与海底底质的相互作用、回波强度及其数据处理、声纳图像的形成原理、海底地貌形态。
6、卫星海洋遥感
海表温度遥感、海色卫星遥感、微波高度计、微波散射计、星载合成孔径雷达、相干雷达、水深遥感。
7、海洋基础地理信息系统
海洋GIS框架、海洋现象特征及其栅格化、海洋时空数据模型、海洋GIS分析方法、海洋GIS集成环境与模式集成。
8、国际海域划界测量方法
适用的国际法原则、国内外划界技术的发展现状、海域划界的关键技术、常用的划界方法、海域划界中的主要测量任务、等距离线及其构成方法、海域划界的技术支撑、划界方法与分析。

四、推荐书目：
1、赵建虎 主编，《现代海洋测绘》，武汉大学出版社，2008

普通生态学

一、考查目标
“普通生态学”是生物学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。

二、试卷结构
1、题型结构
填空题（20%）、名词解释（20%）、简答题（30%）、论述题（30%），共计100分。
2、内容结构
绪论（5%）、生物与环境（10%）、种群生态学（30%）、群落生态学（20%）、生态系统（20%）、应用生态学（15%）。

三、考试内容和要求
1、绪论
生态学的概念和内容；生态学的学科特点；生态学与其它分支学科的关系；生态学的发展简史。
2、生物与环境
环境与生态因子；生物与环境关系的基本原理；生物与光的关系；生物与温度的关系；生物与水的关系；生物与土壤的关系。
3、种群生态学
种群的概念；种群的时空结构；种群的数量增长与动态变化；种内竞争与密度调节；种间的相互作用；种群的进化与选择；种群对环境的适应。
4、群落生态学
生物群落的概念及基本特征；群落种类组成和数量特征，群落物种多样性和种间关联；群落结构特征；干扰与群落动态；空间异质性与群落结构；群落动态变化；群落分类与排序；主要生物群落类型与分布。
5、生态系统
生态系统概念；生态系统空间结构与时间结构；生态系统的营养结构；生态系统初级生产、次级生产和分解；生态系统中的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的发展与动态变化；生态系统中的信息流；自然生态系统的自我调节；生态系统稳定性与生态平衡；生态系统功能与服务。
6、应用生态学
全球性生态环境问题；全球变化；自然资源的概念与分类；农业生态问题与生态农业；人口增长及其对生态环境的影响；社会、经济、生态的相协调的可持续发展。

四、推荐书目：
1、牛翠娟，娄安如，孙儒泳等 著，《基础生态学，第三版》，高等教育出版社，2015