《体育人文社会学基础综合》科目考试大纲
考试科目代码：762
适用招生范围：体育人文社会学
考试主要内容：
一、学校体育学（50%）
⑴ 学校体育学所涉及的基本概念；学校体育学的课程目标、基本内容及实施建议。
⑵ 学校体育的发展与思想演变：重点掌握国内外学校体育的产生与发展过程，了解我国学校体育思想的演变过程。
⑶ 学校体育的结构、功能与使命：重点掌握学校体育的结构、功能与目标；学校体育对学生全面发展的作用；学校体育与现代社会。
⑷ 体育与健康课程编制：重点掌握体育与健康课程编制的学科基础，理解体育与健康课程编制的程序。
⑸ 体育教学：重点掌握体育教学的本质与特征；体育教学的基本要素及其实施要求；体育教学的组织与管理；体育教学的基本规范；
⑹ 课外体育活动：重点掌握课外体育活动的概念、特点与功能；课外体育的内容与组织形式；课外体育活动计划。
⑺ 学校课余体育训练与竞赛：掌握学校课余体育训练的概念、目标及功能；了解学校课余体育竞赛概念、功能、类型及特点；掌握学校课余体育竞赛的方法
⑻ 学校体育文化建设：重点掌握学校体育文化建设的含义、内容和特征；了解学校体育文化建设的功能、目标与原则；理解学校体育文化建设的方式。
⑼ 学校体育管理：了解学校体育管理体制与职能；学校体育管理的内容；学校体育管理办法。
⑽ 学校体育运动伤害防范：掌握学校体育运动伤害事故的概念、类型及成因；了解学校体育运动伤害事故的法律责任；了解学校体育运动伤害防范办法与措施。
⑾ 学校体育政策法规：了解学校体育政策法规的历史演变与作用；了解当前学校体育的主要政策法规。
⑿ 学校体育工作督导评估：了解学校体育工作督导评估的类型、原则和功能；了解学校体育工作督导评估体系指标体系及其实施过程。
⒀ 体育教师：重点掌握体育教师的工作特点及职业素养；体育教师专业发展的内涵、阶段划分及特征。
二、体育社会学（50%）
1、 体育社会学的概述。
2、 体育现象的分类、社会中体育现象的思考、体育社会学的主要理论流派。
3、 体育社会学的研究方法。
4、 社会结构中的体育运动：重点掌握体育的社会结构与社会功能，体育运动与经济的互动、体育运动与政治的互动、体育运动与文化的互动，了解我国竞技体育制度的发展。
5、 体育社会化：重点掌握体育社会化与终身教育、社会化对我国青少年体育的发展、竞技运动员的社会化问题。
6、 体育运动中的社会分层、流动与控制；重点了解社会流动的类型及发展趋势；体育的社会控制作用；运动员的社会流动等。
7、 社会关系与互动中的体育运动：重点掌握社会角色的概念、体育运动中的社会角色类型、特点；社会互动的概念、体育运动中社会互动的要素、类型和作用。。
8、 社会差异与体育运动：重点掌握民族差异、宗教差异、社会性差异对体育运动的影响；竞技运动员群体的社会性观察
9、 竞技体育中的社会问题：重点掌握竞技体育社会问题的特点与种类及其治理办法；竞技运动员的权利与义务。
10、 体育的社会问题，重点掌握体育社会问题的特点和产生原因；掌握体育社会问题解决的基本途径。
试题类型：名词解释题，填空题，简答题，简述题等。
◆ 建议参考书目：
[1] 《体育社会学》，卢元镇主编，高等教育出版社，2020年4月（第1版）
[2] 《学校体育学》，董翠香，高等教育出版社，2021年5月（第
原文标题：兰州理工大学2023年硕士研究生招生入学考试大纲
原文链接：https://ge.lut.edu.cn/info/1059/3415.htm
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