考查目标
攻读语言学与应用语言学、汉语言文字学学术型硕士研究生入学初试考试汉语科目考试内容包括现代汉语、古代汉语两门语言学学科基础课程，要求考生系统掌握汉语语言学的基础知识、基本概念、基本理论，掌握现代汉语与古代汉语的基本研究范式和研究方法，能运用汉语语言学的基本理论来分析和解决和汉语语言学的实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
现代汉语约 70 分
古代汉语约 80 分
（四）试卷题型结构
1. 名词解释（共5题，每题2分，共10分）
2. 简答题（共5题，每题6分，共30分）
3. 分析题（共3题，共50分）
4. 文言文标点翻译（标点20分，翻译40分，共60分）
三、考查范围
现代汉语
第一章 绪论
了解语言、汉语、现代汉语、普通话（现代汉民族共同语）方言、基础方言的含义，能够梳理出现代汉民族共同语的两条发展线索。
从汉藏语系和印欧语系比较的角度，分析现代汉语语音、词汇、语法方面的特点。
第二章 语音
了解音高、音强、音长、音质的含义，能够说明语音的物理属性在语音学上的作用。熟悉人类的发音器官。理解并能够论证语音的本质属性——社会属性。
了解汉字记音的几种不同方式，能够说明国际音标的优势。
掌握辅音和声母的定义，能够从发音部位、发音方法的角度对辅音进行描写。
掌握元音和韵母的定义，能够对元音进行发音条件描写，并从四呼角度对元音进行分类。
掌握调值、调类、调型的含义，并对普通话的声调情形进行分析。
掌握音节的定义，熟悉汉语普通话音节结构的特点。
能够举例说明汉语音变的不同情形，掌握轻声、儿化的含义、作用，并能够举例说明。
第三章 文字
了解文字、汉字的定义，能够说明汉字的特点。
了解象形、指事、会意、形声等造字方法及其含义，能够在一定程度上分析汉字的造字方法。
第四章 词汇
了解词汇、词、语素、词组、单纯词（单语素词）、合成词（多语素词）、叠音词、重叠词的含义。掌握语素判定的替换法、语素的分类，能够判断不同语素的类型。
能够举例分析双声词、叠韵词和其他类型的联绵词。能够举例说明叠音词和重叠词，并分析它们之间的差异。
能够判定复合式合成词的类型。
了解词义的含义，并能够从词义的特点和分类角度对词义进行分析。
了解义项、义素、同音词、多义词、单义词的含义，熟悉义素分析法。
了解语义场的含义及类型，能够举例说明不同类型的语义场。
了解语境的定义，能够举例说明语境对词义的作用。
了解基本词汇、一般词汇、古语词、方言词、外来词的含义，能够举例说明外来词的不同类型。
了解成语、惯用语、谚语、歇后语的含义，能够分析成语和惯用语的差异。
能够从新词产生、旧词隐退复出以及词义变化角度分析词汇发展变化的表现。
第五章 语法
理解语法、语法体系的含义，能够说明语法的性质。
了解词类的定义，能够说明划分词类的标准以及不同词类的特征。能够分析同形异类词的差异，如作为语气词的“的”和结构助词的“的”之间的差异。
掌握短语的结构类型，并能够从结构角度对不同类型的短语进行分析。能够说明短语的功能类型。
能够说明多义短语的形成原因及类型。
能够说明不同句法成分的构成情况，能够区分主语、宾语的语义类型，能够辨认和区分宾语和补语。
了解单句的定义，并能够从结构和功能角度给单句分类。能够举例说明主谓谓语句的类型看，分析把字句、被字句、双宾句的特点，能够进行句式变换。
了解句类的定义，掌握不同句类的功能和类型。
第六章 修辞
了解修辞的定义和主要辞格，能够比较熟练地使用主要辞格。
古代汉语
绪论
掌握古代汉语（文言、古白话）的定义
第一单元
（一）怎样查字典辞书
熟悉古代工具书编排方式、反切法
掌握：《康熙字典》《说文解字》《经传释词》《词诠》《诗词曲语辞汇释》《经籍纂诂》
（二）古今词义的异同
能够举例说明古今词义发展变化在词义范围方面的三种表现
（三）单音词，复音词，同义词
能够举例说明古代单音词演变为现代复音词的三种情况
掌握偏义复词、连绵词的定义
（四）词的本义和引申义
掌握本义、引申义即假借义的定义。能够举例说明引申的三种方式。
第二单元
（一）汉字的构造
掌握六书、“四体二用”说及隶变的定义，识记许慎“六书”的定义，并能翻译。理解六书中象形、形声、假借三书的重要性
（二）古今字，异体字，繁简字
掌握古今字、异体字、繁简字定义。能够举例说明异体字的具体种类。
第三单元
（一）判断句，也字
掌握判断句的定义。能够举例说明古汉语判断句的四种基本形式和三种活用情况。
（二）叙述句，矣字，焉字
能够举例说明古汉语的双宾语句、宾语前置句、动量表示法以及被动表示法。
（三）否定句，否定词
能够举例说明否定词“莫”的用法。
第四单元
（一）词类的活用
掌握词类活用的定义。能够举例说明名词、动词、形容词活用的几种形式；能够把使动用法与意动用法区别开；能够举例说明名词作状语的几种情况；
（二）人称代词，指示代词，者字，所字
能够举例说明无定代词“或”的用法，重点掌握代词“者”和“所”的语法功能及其区别。
第五单元
（一）连词，介词
能够举例说明连词顺接和逆接的具体情况，重点掌握“之”的用法。
第六单元
（一）《诗经》的用韵
掌握韵例、韵部、合韵的定义，识记《诗经》韵例的基本情况，默写上古三十部。了解“叶音”说并会加以批判。
（二）双声迭韵和古音通假
默写中古三十六字母，掌握古无轻唇音、古无舌上音的定义。掌握古音通假的定义和原则；能够举例说明掌假借字的产生包括哪两种情况。
第七单元
（一）古书的注解（上）
熟记十三经的作者、年代等，熟记注解的基本名称（笺、集解、疏、正义、章句、音义），熟悉古书注解的体例及其古书注解的术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、如字）。
（二）古书的注解（下）
掌握衍文、脱文的定义。
重点文选
《郑伯克段于鄢》《鞌之战》《冯谖客孟尝君》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《逍遥游》《秋水》
