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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[×××]考试科目名称：教育传播学
考试内容及要点
第1章绪论
包括：传播的含义、类型、功能，教育传播的概念、构成要素、演进，教育传播学的性质、研究对象与建立。
第2章教育传播过程和模式
包括：教育传播过程的概念、阶段、设计，教育传播模式。
第3章教育传播信息和符号
包括：教育传播信息的来源、特性、开发与利用，教育传播符号的分类、应用与符号互动原理，教育活动中的多符号传播系统。
第4章教育传播通道和媒体
包括：教育传播通道的概念，教育传播通道中的干扰，教育传播媒体的功能、特性、选择与利用。
第5章教育传播中的教师和学生
包括：教育传播中教师的角色、传播行为、素质要求，教育传播中学生的角色、传播行为、素质要求，教师与学生的传播心理、互动传播机制。
第6章教育传播环境
包括：教育传播环境的概念、功能、优化、评价。
第7章教育传播效果
包括：传播效果观点简述，教育传播效果的含义、特征与表征、测量和评价、优化。
第8章教育传播学研究方法
包括：教育传播学研究的主要特点、类型和一般程序，教育传播学研究方法的类型，调查研究法、内容分析法、实验研究法的运用。
原文链接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
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