2014年中国传媒大学新闻与传播考研真题
334新闻与传播综合能力
一.简答
1.自媒体。
自媒体概念是伴随着网络的普及而出现的。网络的出现不仅让传者和受者界限模糊，而且使更多受众拥有了信息发布的主动权。
自媒体是指，以网络技术为基础，可以使非专业的传播者，以一定的信息发布平台为媒介，自己采集、把关、制作和发布信息的媒体。常见的自媒体有个人主页、博客、微博等。
人们使用自媒体的目的多样，如记录信息、社交需要、形象塑造等。自媒体让“人人都有麦克风”的时代到来，随之出现了公民记者的概念，由于其极高的时效性和无所不在的采集发布者，一定程度上可以弥补专业媒体信息发布的不足。但是自媒体的发布者不是专业的媒体从业人士，缺乏专业传播能力、专业素养、新闻伦理与专业精神。信息质量和真实性难以保证，而且易出现情绪化、个人化、极端化的内容。自媒体的发展也让网络时代的舆论领袖的地位更加凸显。
随着移动互联的发展，自媒体也越加伴随化。尼尔波茨曼曾说，人们创造媒介，反过来媒介也重新塑造人。“随时随地，信息由我。”这在过去似乎是遥不可及的想象，但随着新媒体的发展，这种状态已不再是纸上谈兵。自媒体的出现一定程度上改变了人们日常信息获取的方式。
（实际答得比这个多，大概是这样）
2.涵化理论
涵化理论又称培养理论。是由格伯纳等人于上世纪70年代提出的，该理论认为大众媒介有助于社会成员形成相似或相同的价值观，并且这种影响是长期的，潜移默化的，强调大众媒介对社会的宏观影响。
20世纪60年代末，美国大众媒介持续发展。在媒介繁荣给社会带来进步的同时，也产生了很多不良效果。如媒介中的暴力色情内容，会给青少年带来不良影响，在这种情况下，格伯纳等人开始研究大众媒介对人们的影响，提出了培养理论。 培养理论的大概内容包括：
一、对于常看电视的人来说，大众媒介有利于人民形成相似或相同的价值观。
二、电视等大众媒介对人们的影响不是短期的，而是一个长期的，潜移默化的过程。
三、电视等大众媒介在对人民产生影响的时候，不是采取说教的方式，而是提供事实或是娱乐。
四、电视等大众媒介所提供的信息不是对所有人都有影响，他和人民接触媒介的频率有关。
五、当人们在现实中遇到相似的场景时，会大大加深这种影响。
评价
一、涵化理论提出了大众媒介对人们的潜移默化的影响，致力于媒介对社会的宏观效果，为传播学研究提供了新的视角。
二、他强调媒介在形成共有社会价值中起到的作用，一定程度上打破了有限效果论的束缚。
三、培养理论包含了媒介构建现实，包含着一定价值控制的意义。
3.舆论监督
舆论监督是指新闻媒体对新近发生的，引起普遍关注的社会事件所进行的社会监督。它既包括对社会权利机构的监督，也包括的社会成员，社会事件或社会现象的监督。舆论监督是新闻媒介的重要功能之一。
新闻媒介进行舆论监督具有很高的必要性，具体来说：
一、民主政治窗口。
会主义国家，舆论监督的主体是社会公众。舆论监督有利于对社会公权利进行监督，使民众更好地实现民主政治参与，有利于社会民主政治的发展。
二、经济发展动力。
舆论监督有利于消除经济领域的不公平现象，给社会主义市场经济提供良好的舆论环境，促进经济健康有序发展。
三、文化发展动力。
舆论监督有利于发扬先进文化，批判社会的低俗、庸俗文化。促进文化领域健康发展，提高国家软实力。
四、社会制衡工具。
舆论监督可以对社会不同阶层进行制衡，抑制强势阶层的权利滥用，促进社会公平。
（第五点媒体自身形象塑造忘写了）
舆论监督是新闻媒介的重要功能，但是要坚持法制原则，舆论监督不能代替司法职能，不能超越自身界限。媒介审判就是新闻媒介的越界，如张金柱案，药家鑫案，这些新闻媒介越界的例子值得新闻从业者反思。
论述
1.使用与满足理论分析微博与微信
麦克卢汉认为,“媒介即讯息。”伊朗的twitter革命，海地地震的facebook救援，“7.23甬温线事故”的微博寻人，都印证了社会化媒体的出现给人们生活带来的巨大影响。
使用与满足理论于20世纪70年代由卡茨等人提出。该理论认为，人们接触媒介都是基于一定的需求，通过媒介获取内容而得到满足。它强调了受众的主体地位，为大众传播效果研究提供了新的视角。
微博与微信等社会化媒体，由于其及信息发布、信息记录、社会交往、信息获取等多功能于一身，受众对其使用时，也必定基于多种目的并可以获得多方面的满足。具体来说：
信息记录与自我表达的满足。
戈夫曼的拟剧理论，认为所有人都是表演者，并提出了前台后台概念，微博的信息发布，微信的朋友圈更新，一方面实现了已微博或微信为中介的自我传播或信息记录，另一方面也进行自我表达，有把后台迁前移的倾向。
社会交往的满足。
微博与微信作为社会化媒体，其社会功能的发挥是以社会关系纽带为基础的。人们可以通过微博或微信进行交流与交往，实现社交需求，这种交往是低成本，随时化，长期性的。由于微信有同步电话通讯录和qq通讯录的功能，其社会关系比微博更强。
三、信息获取的满足
这是人们使用社会化媒体的一大目的。微博与微信的信息获取方式有所不同。微
博是基于关注机制下的传播主体广播信息的传播机制，而微信是基于添加公众账号下传播主体推送信息的传播机制。相比之下微信的信息到达率更高，可推送定制化信息，更加智能化。微博时代也让舆论领袖地位更加凸显。
自我实现与经济利益的需要
马斯洛需求层次理论认为，人的最高需求是自我实现的需要。众多草根名博、网络大v的出现，用社会化媒体使他们扩大了自己的社会影响力，一定程度上是基于自我实现的目的。另外，社会化媒体的流行也让社会化媒体营销大行其道，网络大v以其巨大的粉丝数量使自己账号成为了广告平台，这从众多公众账号发布的一定比例的广告信息就可见一斑。
总之，在使用满足理论框架下分析微博与微信，我们会发现社会化媒体的多功能决定它可以满足受众的多种需求，也决定了受众使用它所基于的多种目的。
2.传播学实证研究方法与其优缺点
传播学作为一门交叉学科，集合了多种人文科学和社会科学，它的研究方法也必然结合了人文科学的研究方法和社会科学的研究方法。定性方法是人文科学广泛使用的一种思辨的研究方法，定量研究方法被社会科学广泛使用。在传播学领域，定性方法被批判学派所推崇，而定量方法被美国为首的经验学派使用。
定量研究方法就是根据一定的研究目的，提出研究假设，对大量定量研究材料进行分析，最后得出结论。定量研究是传播学研究的常用方法，虽然被批判学派所批评，但在传播学研究中具有重要地位。包括内容分析法、实地调查法、实验法和个案研究法。具体来说：
实验法。
霍夫兰的说服研究就大量采用实验法。实验法分为控制实验和自然实验。控制实验就是根据一定的研究目的，对实验对象在实验室中，控制研究变量，进行的研究。自然实验是使研究对象在自然的社会环境中，根据研究目的对其进行的相关信息的搜集与分析。
优点：有针对性，自然实验法可以控制一定变量，所得数据针对性高
缺点：自然实验在实验室中进行，与社会环境相差大，所得数据难保准确。自然实验虽然在社会环境中，但是相关变量难控制，研究难度加大。
内容分析法。
拉斯韦尔在世界大战的宣传研究中把内容分析法引入传播学研究。内容分析法是根据一定的研究假设，设定标准，把内容分类，进行统计分析，最后得出结论。 优点：有针对性，根据研究目的对特定内容进行分析
缺点：要先制定分类标准，而标准是主观制定的，没有统一标准，这就容易使研究结果千差万别，难保准确。
实地调查法。
拉扎斯菲尔德在传播学研究中大量使用这种方法。是指根据一定的传播目的，到特定地方进行相关信息的收集。
实地调查法。。。。。。
定性研究是传播学研究的重要方法，但是它也有自己的缺陷。综合使用定性和定量研究方法，应该是我们从事传播学研究所应该努力的方向。
此外，传播学定量研究还有个案研究法，它是对个别案例的分析，把关人研究就是用的这种方法。
案例分析
李天一案件中，用媒介伦理分析媒体表现
沸沸扬扬的李天一案历经一年多，最后以李被判十年收场。李案作为一起普通强奸案件，之所以会产生如此大影响，媒体在其中推波助澜“功不可没”。
一、李案中，媒体的报道产生了一些失范现象，具体来说：
1.暴露李天一姓名违反《未成年人保护法》
2.过分聚焦私人生活导致媒介报道偏颇。
媒介应聚焦案件进展，然而过度关注李家私人生活，大量发表对李家教子无方的质疑，甚至牵至李、梦二人的感情生活。是媒介报道的偏颇。给当事人及家人带来压力，造成媒介逼视。
3.网络审判
网络时代媒介审判主题不再局限与专业媒介工作者。大量网民在未经审判时候大量发表李有罪无罪的观点，影响舆论，甚至对司法过程产生压力，构成了网络审判。
4.违背媒介伦理中最小伤害，善意原则。
二、产生原因：
1.新闻工作者职业伦理道德问题和媒介把关不足。新闻报道虽然是媒介工作这生产的，但是不是个人行为，媒体有责任进行把关，报道的偏颇媒体责任难逃。
2.市场背景下对经济利益的追逐。我们实行一元体制，二元运作。由财政供养到自我供养为主，广告收入主来源导致对经济利益追求，追求戏剧化、冲突化新闻。
3.媒介市场激烈的竞争。媒体市场不断发展，竞争日趋激烈，全球化背景下国外媒介集团冲击、新媒体冲击、双重冲击下对本身体制改革也产生压力。在激烈竞争下，为占得一席之地，导致媒介易牺牲格调吸引受众。
4.媒介对特殊群体的歧视报道形成对官二代妖魔化的刻板印象，网友的集群化表达。
5.网民媒介素养不足。
三、对策
俗5条
