一年已经过去了一半多，你备考的怎么样了？忙于备考的同时，也应该关注一下院校官方信息的发布，比如2020年研究生招生简章、2020年研究生招生专业目录、参考书目、考试大纲什么的。今天，研线网小编整理了“陕西理工大学教育科学学院2020年全日制教育硕士（专业学位）研究生招生简章”的相关内容！
一、教育科学学院专业学位简介
一、教育科学学院专业学位简介
1、现代教育技术（专业代码：045114）
培养目标
培养具有现代教育理念和信息技术教育、教学、改革能力，能够从事基础教育领域信息化教学设计、开发、运用、管理和评价工作，具备信息化理论素养、实践能力与创新精神的应用型基础教育信息化专业人员。
办学条件和科研平台
学科队伍中教授2人，副教授4人，省级教学名师1人，在读博士1名；具有高级及以上职称的校外实践导师4人。陕西省“百人计划”东北师范大学博士生导师赵蔚教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。
依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、教育信息化研究所和陕南“创客教育”中心，有1个研究生联合培养基地，有汉中市教育信息化管理中心、汉台中学、龙岗学校、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值390多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书3万余册，中外文期刊50余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。
导师队伍
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专业学位类别名称及代码 |
专业名称 及代码 |
研究方向 |
导师及职称 |
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教育硕士 0451 |
现代教育技术 045114 |
教育管理/信息技术教育应用 |
郑宽明 |
教授 |
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信息技术教育应用 |
刘凤娟 |
副教授 |
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信息技术教育应用 |
宋维虎 |
副教授 |
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信息技术教育应用 |
黄晓洲 |
副教授 |
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信息技术教育应用 |
龙英艳 |
副教授 |
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信息技术教育应用 |
李晓霞* |
教授 |
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备注：表中带*号的导师为校外导师。
2、心理健康教育（专业代码：045116）
培养目标
培养具有现代化教育与心理学理论，拥有积极心理健康的意识，掌握心理健康教育的基础技能与方法，具有心理健康教育实践能力和研究能力的高素质应用型心理健康教育工作者。
办学条件和科研平台
学科队伍中教授5人，副教授2人，博士2名；具有高级及以上职称的校外实践导师3人。陕西师范大学博士生导师霍涌泉教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。
依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、西北联大与西北教育发展研究中心、西北联大研究所，有1个研究生联合培养基地，有汉台中学、龙岗学校、汉中市第九中学、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值320多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书5万余册，中外文期刊60余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。
导师队伍
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专业学位类别名称及代码 |
专业名称 及代码 |
研究方向 |
导师及职称 |
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教育硕士 0451 |
心理健康教育 045116 |
教育管理/心理发展与教育 |
袁书卷 |
教授 |
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心理发展与教育 |
董文军 |
教授 |
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心理发展与教育 |
程利娜 |
教授 |
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心理发展与教育 |
董开莎 |
副教授 |
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心理发展与教育 |
陈红艳 |
副教授 |
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心理发展与教育 |
姬建锋* |
教授 |
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心理发展与教育 |
贾玉霞* |
教授 |
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备注：表中带*号的导师为校外导师。
3、学前教育（专业代码：045118）
培养目标
培养具有高尚的职业道德与现代教育理念、扎实的理论基础与专业素养，较强的教育教学管理实践能力和研究能力、高素质的幼儿园教师与教育教学管理人员。
办学条件和科研平台
学科队伍中教授1人，副教授4人，在读博士1名；具有高级及以上职称的校外实践导师2人。西南大学教育学部博士生导师么加利教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。
依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、西北联大与西北教育发展研究中心、数字化教学平台，有1个研究生联合培养基地，有汉中市幼儿园、伞铺街幼儿园、东关幼儿园、龙岗幼儿园等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值300多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书3万余册，中外文期刊50余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。
导师队伍
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专业学位类别名称及代码 |
专业名称 及代码 |
研究方向 |
导师及职称 |
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教育硕士 0451 |
学前教育 045118 |
心理发展与教育 |
董文军 |
教授 |
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学前教育研究 |
谭 娟 |
副教授 |
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学前教育研究 |
张晓华 |
副教授 |
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学前教育研究 |
祝传鹏 |
副教授 |
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学前教育研究 |
田 虎* |
副教授 |
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备注：表中带*号的导师为校外导师。
二、招生计划
我院2020年拟计划招收教育硕士研究生15名，均为全日制（具体人数以学校最终下达给我院的计划为准）。其中，现代教育技术专业5名，心理健康教育专业5名，学前教育专业5名。
三、初复试科目
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专业名称 及代码 |
初试科目 |
招生人数 |
复试科目 |
跨专业及同等学历加试 |
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现代教育技术 045114 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880课程与教学论 |
5 |
信息技术课程教学论 |
①教育学 ②教育心理学 |
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心理健康教育 045116 |
5 |
普通心理学 |
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学前教育 045118 |
5 |
学前儿童心理发展与教育 |
四、初复试参考书目
1、初试科目及参考书目
（1）333教育综合
参考书目：
①《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年版.
②《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年版.
③《外国教育史》（上、下），王天一等编著，北京师范大学出版社，1993年版.
④《教育心理学》，袁书卷主编，北京师范大学出版社，2015年8月.
（2）880课程与教学论
参考书目：《课程与教学论》，王本陆主编，高等教育出版社，2011年12月.
2、复试科目
（1）现代教育技术专业（045114）
复试科目：信息技术课程教学论
参考书目：《信息技术课程与教学论》，李伟主编，科学出版社，2013年版；②《信息技术教学论》(第二版)，雷体南、叶良民主编，北京大学出版社，2013年版.
（2）心理健康教育专业（045116）
复试科目：普通心理学
参考书目：《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版.
（3）学前教育专业（045118）
复试科目：学前儿童心理发展与教育
参考书目：①《学前教育学》，黄人颂主编，人民教育出版社，2015年08月 第三版；②《学前心理学》，陈帼眉主编，人民教育出版社，2015年05月 第二版.
五、跨专业及同等学历加试科目及参考书目
1、加试科目一
科目名称：教育学
参考书目：《教育学》，张晓华主编，北京师范大学出版社，2015年版.
2、加试科目二
科目名称：教育心理学
参考书目：《教育心理学》，袁书卷主编，北京师范大学出版社，2015年版.
六、其他
1、本简章未尽事宜，以我校发布的2020年招收专业学位教育硕士研究生招生简章为准。
2、联系方式：
陕西理工大学教育科学学院办公室
咨询电话：0916-2641654；13892677383
E-mail：315922519@qq.com
地址：陕西省汉中市汉台区东一环路陕西理工大学南区博馨楼教育科学学院办公室（邮编723001）.
招生相关信息请登录我校研究生网站（http://yjs.snut.edu.cn/）“招生信息”栏查看。
