桂林理工大学2020年硕士研究生入学考试试题
考试科目代码：336
考试科目名称：艺术基础【A】
（总分150分，三小时答完）
考生注意：1．请将答题写在答卷纸上，写在试卷上视为无效。
2．考试需带 ╳╳╳ 用具。
一 、单选题（每小题2分，共20分）
1．世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学校是（ ），建于1919年，在它14年的办学历程中，在学校构成、教学思想、专业方向、课程设置、师资制度以及设计理念等方面发生了许多种重大变化。
A 卡内基梅隆大学设计学院 B 劳德代尔堡艺术学院
C 亚利桑那州立大学设计学院 D 包豪斯设计学院
2．外型犹如白色风帆，犹如贝壳，（ ）是由丹麦建筑师约恩·乌松设计，是澳大利亚的地标建筑，也是20世纪最具特色的建筑之一。
A 朗香教堂 B 科隆教堂 C 米拉公寓 D 悉尼歌剧院
3．20世纪西方家具设计史上最富创造性的经典作品之一是（ ），具有鲜明的荷兰风格派特征，用方形，长方形木条和木板，按模数组合，颜色非常鲜艳夺目，具有高度立体主义象征特点。
A 红蓝椅 B 维也纳咖啡馆椅 C 高背椅 D 郁金香椅
4．PH灯的设计师是（ ），是世界上第一位强调科学、人性化照明的设计师，早在二十世纪二十年代就提出灯具要提供无眩光的光线，并创造出舒适的氛围。
A 保罗·汉宁森 B 飞利浦·斯塔克 C 约翰·拉斯金 D 格罗皮乌斯
5．“蚁”椅、“天鹅椅”和“蛋”椅的设计师是（ ），灵感都是来自大自然。
A 马尔克 B 康定斯基 C 雅各布森 D 吉迪恩
6．法国的艺术家根据1896年开幕的一个新画廊，把这一风格称作“新风格”，英国人称之为“现代风格”，意大利人称之为“自由风格”。德语地区的人们把这种与传统艺术格格不入的风格称为（ ），其基本意义在反对普鲁士建国时期的学院派精神，打破因袭传统的格式。
A 波普风格 B 青年风格 C 简约风格 D 斯堪的纳维亚风格
7．作为工艺美术运动的理论指导，约翰·拉斯金的主要思想包括:艺术要与技术相结合、与生活结合；强调实用主义，反对矫揉装饰；（ ）；设计思想具有民主和社会主义色彩，强调为大众设计。
A 关注直觉表现和有意的抽象形式之间的关系
B 结构的适度是形成外表艺术造型的真正基础
C 形式追随功能
D 提出向自然学习，强调将观察融入到设计中去
8．工艺美术运动的代表性建筑有: （ ）和甘布尔住宅。
A 西格兰姆大楼 B 流水别墅 C 莫里斯红屋 D 巴特农神庙
9．中外艺术史上对“艺术的本质与特征”主要有三种代表性观点：“客观精神说”、“主观精神说”和（ ）。
A巫术说 B多元决定论 C席勒—斯宾塞理论 D“模仿说”（或“再现说”）
10．造型艺术的审美特征有（ ）、瞬间性与永固性及再现性与表现性。
A 文学性和表现性 B 造型性与直观性
C 情节性与结构性 D 民族性与时代性
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1．包豪斯
2．流线型风格
3．高科技风格
4．系统设计
三、简答题（每小题10分，共20分）
1．简述乌尔姆学院的精神和独特贡献。
2．简述现代主义运动的特点。
四、论述题（每小题15分，共45分）
1．论述装饰艺术运动时期设计的主要特点。
2．论述后现代主义建筑的主要特征。
3．论述中国传统文化在现代设计当中的应用。
五、思考题（45分）
请在以下两题当中任选一道作答。如果两题均作答，评卷时仅按写在答卷最前面的一题给分。
1．绿色设计（Green Design），密切关联生态设计、环境设计、生命周期设计或环境意识设计等，强调生产与消费对环境影响最小。
请综合艺术史、相关设计学理论，结合自己所学的专业方向及设计实践，论述自己对绿色设计的理解，论述其对社会、经济、文化发展的促进作用。
2．设计介入精准扶贫。设计作为精准扶贫的一类智慧的力量，对社会、经济、文化发展的具有促进作用。面对乡村振兴的伟大任务，以乡村文化建设为核心目标，思考社会转型过程中的设计转型方法。以设计的视角，探究乡村文化建设、文化创意产业建设、设计教育扶贫、农产品品牌化等问题。
请综合艺术史、相关设计学理论，结合自己所学的专业方向及设计实践，论述自己对设计介入精准扶贫的思考，如何应用设计思维提出创新的解决方案，利用设计的力量带来社会影响力。
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原文标题：2020年考研真题
原文链接：https://yjsy.glut.edu.cn/info/1189/4400.htm
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